22. Dezember 2016
Im ersten Teil dieser Serie haben wir besprochen wie wichtig es ist mit dem System zu gehen anstatt gegen es zu kämpfen und wie das Kind über seine Körpermitte seine Peripherie erforscht. Im zweiten ging es darum herauszufinden wie wir das Kind da abholen wo es steht und haben festgestellt was Variation für das Gehirn bedeutet. Wir Erwachsenen können aber noch so viele Ideen davon haben was das Kind lernen sollte, wenn das Kind keine Bedeutung darin sieht, werden dadurch keine Lernprozesse...
18. Juni 2016
Immer wieder werden wir von Eltern gefragt, was sie zwischen den NeuroScanBalance-Lessons für die Entwicklung ihres Kindes tun können. Die Eltern verbringen die meiste Zeit mit ihrem Kind und haben den größten Einfluss auf dessen Entwicklung. Deswegen ist es für sie sinnvoll sich einmal genauer anzusehen, wie ein Kind lernt und sich entwickelt. Wer die Prinzipien dahinter versteht, kann sein Kind besser in seiner Entwicklung unterstützen und Hindernisse vermeiden. Hier einige generelle...